74名足球運動員被保送讀大學不乏名校 老師專門授課_比賽

近日，名足名校中國運動文化教育網（體教聯盟 CSEA ）公示了 2021 年優秀運動員保送本科的球运推薦名單，共有 737 名運動員通過審核 ，动员大学獲得了保送上大學的被保不乏資格，其中有 74 名足球運動員
。送读授课值得注意的老师是，此次名單中公布的专门學校大多都為名校，不乏人們所向往的名足名校 “ 985 ” 和 “ 211 ” 高等院校，曾在天津泰達隊擔任過隊長的球运鄭凱木則就讀於武漢體育學院體育運動專業
。

根據教育部
、动员大学國家體育總局等六部委《關於進一步做好退役運動員就業安置工作的被保不乏意見》和體育總局辦公廳《關於做好 2021 年高校保送錄取運動員有關事宜的通知》規定，經招生院校、送读授课各省區市體育局、老师體育總局各運動項目管理中心或協會等審核，专门共有 737 名運動員通過審核
，名足名校獲得保送上大學的推薦資格
。

在這 737 名運動員中，有 74 名足球運動員，中超冠軍江蘇蘇寧共有5人進入這份名單 ：黃紫昌和田依濃成為了北體大的學生，羅競、顧超和謝鵬飛則進入上海知名的同濟大學。此外
 ，中超還有多名球員進入高等學府 ：例如，廣州恒大的楊立瑜保送進入華中科大，北京國安後衛於洋也被保送至北體大 ，山東泰山球員吳興涵進入曲阜師範大學，重慶球員馮勁也就地進入了西南大學，天津泰達球員鄭凱木進入武漢體育學院  。同時 ，還有一批女足球員被保送進入大學校園 ，國腳唐佳麗就被保送到了湖南師範大學
。

其實  ，中超球員被保送上大學並不新鮮 ，去年全國共有 956 名運動員通過審核進入高校保送錄取運動員名單 ，其中足球項目有 56 人，比較著名的球員有 ：北京體育大學的於大寶、王子銘、張源；同濟大學的朱崢嶸、馮博軒、臧一鋒；華中科技大學的蒿俊閔，西南大學的鄧涵文 ，華東政法大學的蔣聖龍
、朱辰傑等。

至於為何運動員會被保送進入知名大學，這和 2013 年教育部 、國家體育總局等六部委出台的《關於進一步做好退役運動員就業安置工作的意見（簡稱 ：意見）》有關 ，《意見》中專門指出，由體育總局研究出台規定，設定門檻和條件  。如運動員在國際/國內比賽取得相應成績 ，獲得國際健將/健將 ，可以推薦保送上大學 。顯然，體育總局一方麵在以此方法激勵運動員出成績 ，另一方麵也是為這些優秀運動員未來退役後在新領域中繼續做出新貢獻提供保障。

顧名思義，“保送錄取” 即運動員進入高校時免高考
、免文化考試 、免體育專項考試，它區別於 “體育單招” 和 “高水平運動隊招生”
。“體育單招” 免高考，但文化課需參加國家體育總局科教司統一命題的文化考試，體育專項考試也需要參加由各高校自行組織的體育加試的；“高水平運動隊招生” 則需要參加高考，而且文化成績一般不低於生源省份本科第二批次錄取控製分數線，體育專項考試采取全國統考、高校聯考和高校校考等多種方式  。所以，對於一名足球運動員來說，當你足球踢得足夠出色 ，達到國家體育總局免試就讀高等學校的條件，就可以直接申請免試進入高等學校學習，實現踢球免試上 “985” 和 “211” 的夢想。

值得一提的是
，免試入學的運動員就讀的也大多是體育學類本科專業 ，包括體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、武術與民族傳統體育 、運動人體科學、運動康複、休閑體育、體能訓練、冰雪運動等
。當然，也有一些運動員選擇諸如市場營銷、旅遊管理 、新聞傳播 、國際經濟與貿易、法學
、中醫等 “高門檻” 學科，但這需要運動員參加文化課考試 ，並取得一定成績
。不過不管怎樣 ，當這些運動員被錄取後，他們跟參加普通高考的學生待遇是完全相同的
 。

當然，體育總局為運動員設定的這個保送門檻和條件也是非常高的，以足球報名條件為例，男女足球運動員隻有參與以下組別 11 人製足球賽事並獲得相應成績（世界比賽前八名，或亞洲比賽前六名，或全國比賽前三名）方可申請 。全國比賽有：全運會（男足 U20 、女足成年組）、中超聯賽（男子
、女子） 、中國足球協會青年聯賽（男足 U19  、女足 U18 ）；亞洲比賽有
：亞運會（男足U19 、女足U19）、亞洲杯（男子、女子）；世界比賽有：奧運會（男子、女子）、世界杯（男子
、女子）。今年江蘇隊能有 5 人順利進入保送名單，很大程度上是因為上賽季江蘇隊贏得了中超冠軍。

那麽現在
，大家最好奇的是，在各大高校相應學科出台招生辦法後，運動員又會如何進行選擇。一般來說
，運動員都會依據家鄉屬地原則挑選學校 ，不難發現 ，這些被保送的中超球員中 ，絕大多數都會選擇家鄉學校 ，即使不是
，也會選擇自己所效力的球隊所在城市的學校 。此外 ，運動員還會依據學校名氣和目標學科來進行選擇
。當然 ，也有不少雙向選擇的案例，對於極為優秀運動員，不同高校都會主動出擊，與目標運動員進行談判，不但提出代表該校出戰比賽，還會給予相應的獎勵政策。

至於運動員如何完成學業的問題
，其實對於這些身份特殊的學生 ，各高校放棄了缺乏靈活性的學年製 ，而是實施學分製，其最大特點就是實行彈性學製和選課製 ，從而調動學生學習的主動性和積極性。以保送入選的中超球員為例，一般來說 ，高校都會派老師在比賽間歇期
，對他們進行專門授課，如果他們退役後仍沒有修夠學分，那麽就將進入高校與其他同學同吃、同住 、同學，繼續沒有完成的學業。

其實說到底  ，保送運動員上大學是我國給予一些高水平運動員的一種特殊福利，運動員們不僅可以借此開拓視野 ，提升自我的綜合素質 ，同時也能為未來退役後的生活提供保障。但是，學習畢竟是個人的事情 ，因為課堂規模擴大，管理製度相對鬆散等多方麵原因，運動員上大學也的確存在混學曆、混文憑的情況。

但是，隨著各大高校 “寬進嚴出” 要求的不斷落實，即使運動員進入各大學要想順利畢業，也絕不是一件輕而易舉的事情。而且，在運動員保送上大學這方麵，也有很多著名運動員做出了榜樣
。例如，中國籃球協會主席姚明也曾免試進入了上海交通大學安泰經濟與管理學院，也是用了整整 7 年才拿到本科文憑，姚明後來回憶說 ，尤其是在學習高數的時候 ，曾多次想過放棄；

還有上海交通大學人力資源管理專業畢業的劉國梁 ，他更是整整用了三個奧運周期（ 12 年）才完成學業，以至於被交大學弟調侃 ， “是不是覺得交通大學的畢業證書比世界冠軍還難拿呀？”

如今，隨著學生的增多，不管是通過高考還是保送，競爭都非常激烈 ，想要進入名校
，特別是國內頂尖院校 ，都十分不容易。因此，對於這些能夠被保送進入國內頂尖學府學習的運動員，尤其足球運動員來說
，他們必須要知道，這個名額是極為寶貴的 。從成為一名大學生開始，他們便要接受社會的輿論監督，“混文憑” 的想法不能有，抄襲論文的念頭更要不得。隻有紮紮實實地修滿學分
 ，踏踏實實地寫論文 ，並完成論文答辯，這些足球運動員才能順利地從大學畢業。其實，上大學和踢足球一樣
，“敏於行、慧於心” 自會有所成就，隻是，這條路並無捷徑可言……

體壇新視野

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